Ausstellung »Porzellan begreifen«
Semesterprojekt
WS 2017
Die Hauptgestaltungselemente sind geometrische Formen, die auf einen Raster basieren. Das Gestaltungskonzept ist sowohl räumlich als auch grafisch darauf aufgebaut. Jede Form in der Ausstellung bildet eine Sinneinheit, in die man eintauchen kann und theoretisch Porzellan begreift.
Nach dem Theorieteil dürfen die Kinder einen eigenen Entwurf gießen, das Porzellan nun auch haptisch begreifen. Zur Orientierung dient die Eintrittskarte, die gleichzeitig eine Stempelkarte ist. Bei jeder interaktiven Station bekommt man einen Teilabdruck. Hat das Kind eine Station übersehen, so sieht es das am fehlenden Teilabdruck. An der Form erkennt es, in welcher Form der Stempel nachzuholen ist.