Forschendes Gestalten

Projekttitel:
Forschendes Gestalten: künstlerisch-wissenschaftliches Forschen in der universitären Design-Lehrpraxis

Projektleitung:
Univ.-Prof. Mag. Dr. Sandra Dittenberger
Univ.-Prof. Mag. Stefan Moritsch

Wissenschaftliche Mitarbeiterin:
Agnes Raschauer, MA
 
Kooperationspartnerin: 
Dr. Anna Wanka, Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Goethe Universität, Frankfurt am Main

Studium: 
BA Design, Handwerk & materielle Kultur

Zusammenfassung:
Das Forschungsprojekt verfolgt das Ziel, einen Beitrag zur Thematik des Einsatzes des forschenden Lernens in der künstlerisch-wissenschaftlichen Lehrpraxis im Design zu leisten. Bisher gesammelte Erfahrungen aus der Lehrpraxis in gestalterischen und wissenschaftlichen Lehrveranstaltungen weisen auf die Wichtigkeit des Ausbaus einer lebendigen Wissensbrücke zwischen eben diesen Lehrveranstaltungen hin. 
 
Gestalterinnen und Gestalter müssen ihre Praktiken, Wertehaltungen und die Auswirkungen ihrer Arbeitsweisen auf Mensch und Gesellschaft kritisch reflektieren. Im Sinne eines strukturierten Gestaltungsprozesses widmet sich das Projekt einerseits der theoretischen Einbettung dieser künstlerisch-gestalterischen Projektarbeiten, der Untersuchung der Mensch-Produkt-Beziehung, Materialverwendung, Konkurrenzanalyse relevanter Praxisbeispiele am Markt und dem persönlichen Bezug zu den selbst gestellten Designaufgaben der Studierenden. Andererseits will das Projekt die Möglichkeiten des forschenden Lernens und Handelns während der Erarbeitung von Gestaltungsprojekten aufzeigen. Insbesondere soll untersucht werden wie sich künstlerisch-gestalterische Prozesse und methodisch-wissenschaftliches Vorgehen in der gestalterischen Praxis synergetisch verbinden lassen. Dies soll sowohl das Reflektieren des eigenen Vorgehens erleichtern als auch damit zum schrittweisen Kompetenzaufbau für das Bearbeiten von zeitgemäßen Gestaltungsaufgaben beitragen.
 

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