Innenarchitektur & 3D-Gestaltung

4-semestriges konsekutives Masterstudium

Das Studium

Der Master Innenarchitektur & 3-dimensionale Gestaltung der NDU setzt sich mit jenen Räumen auseinander, in denen sich gesellschaftlicher Wandel widerspiegelt.

Wir stellen einen rapiden Wandel der Arbeitswelt fest, nicht zuletzt bewirkt durch die globale Digitalisierung. Ebenso haben die Debatten um die Bildung zur Folge, dass ein Nachdenken über die angemessene Raumorganisation der neuen Orte des Lernens statt findet.  

Globalisierung und Vernetzung führt zu zunehmender Mobilität. Diese steigert die Bedeutung von Räumen des Transfers und Wartens (z.B.: Flughafen- und Bahnhof- Lounges). 
Ebenso verändert sich der öffentliche Bereich rapide, was wiederum Fragen der Gestaltung von Räumen in Freizeit, Handel und Kulturvermittlung aufwirft.  

Der Studiengang thematisiert dabei die Koordinaten eines raumbezogenen Denkens - die Psychologie der Nutzer, die sozialen Funktionen, politischen Besetzungen und die Rolle digitaler Technologien.
Er lokalisiert die Akteure, die die Gestaltung des Raumes kontinuierlich verhandeln und nimmt an der Gestaltung dieses Wandels in ästhetischer aber auch politischer Weise teil.
Fragen der Nachhaltigkeit, etwa auch im Sinne einer inhaltlichen Neubewertung des historischen Bestandes oder eines energiebewussten Wirtschaftens, gilt es in allen Projekten zu berücksichtigen.

Mit dem Hintergrund der internationalen Reformen des Hochschulwesens entsteht die Aufgabe ein neues Verständnis von Universität und den entsprechenden Räumen zu kreieren.

Die Wirtschaftskammer Niederösterreich, Trägerin der NDU, plant für 2014 einen Universitätsneubau. Das Masterprogramm wird in diesem Zusammenhang die Bildungsarchitektur zu einem Schwerpunkt machen. 

Im theoretischen Teil des Studiums werden die politischen Debatten um den tertiären Bildungsbereich diskutieren, um dann in Auseinandersetzung mit jüngsten Architekturprojekten in diesem Bereich innenarchitektonische Beiträge als Projektarbeit zu entwickeln.
Das zentrale Forschungsthema Bildung gilt als ein Modell, an dem substantielle Kompetenzen gestalterischer Praxis vermittelt werden: die Erweiterung des gestalterischen Horizonts, die Vertiefung kreativer Entwurfstechnologien, Recherche- und Reflexionsfähigkeit angesichts komplexer Themen, Teamarbeit.

Durch die Mitarbeit im Zukunftslabor der NDU, in dem Entwicklungsthemen der Wirtschaft konzentriert behandelt werden, erschließt sich ein Netzwerk mit weitgefächerten beruflichen Perspektiven.

Die Berufsfelder

Das Master-Studium vermittelt die thematische Entwicklung komplexer Themenstellungen. Durch die Erarbeitung  anspruchsvoller Themenbereiche der Innenarchitektur und 3-dimensionalen Gestaltung sowie das Vertiefen gestalterischer, konzeptioneller und unternehmerischer Aufgabenstellungen bietet es für Studierende die fachliche Basis zur erfolgreichen selbständigen Unternehmensführung.  Ebenso bildet das MA Studium die Voraussetzung Führungspositionen in internationalen Unternehmen in verschiedensten Berufsfeldern zu erreichen.

Das MA-Studium ist speziell für folgende Berufsfelder geeignet...

Die Ziele - im Detail

Das Team der Lehrenden, GastdozentInnen und ExpertInnen aus dem In- und Ausland wird speziell für die Anforderungen des MA ausgeschrieben und ausgewählt. Es gewährleistet daher eine qualifizierte, individuelle Betreuung der Gruppe von 12 bis max. 16 Studierenden auf höchstem Niveau und garantiert so die Erreichung der Ziele.

- Erweiterung des gestalterischen Horizonts
- Porjekterfarhung mit komplexen Themenstellungen
- Unmittelbare Auseinandersetzung mit ExpertInnen und Insidern
- Vertiefung des methodischen Entwurfsprozesses
- Umfassende Reflexion auch in Bezug auf gestalterische, kulturelle, gesellschaftliche,    technologische, ökonomische und ökologische Aspekte
- Erlangung von Team- und Führungskompetenz in kreativen, gestalterischen und in Management-Prozessen  

Das Studium - wie läuft es ab?

In einer neuartigen, eigens geschaffenen, effizienten Studienorganisation werden praxisrelevante Inhalte gemeinsam mit facheinschlägigen Grundlagenforschung vermittelt. Zentrale Elemente der Ausbildung sind dabei der „Modelltisch“ (Interdisziplinäres Projektstudio) und das experimentelle Gestaltungslabor.    

Interdisziplinäres, ergebnisorientiertes Projektstudio

Die Aufgabenstellungen werden von den Lehrenden auf einem „Modelltisch“ in Szene gesetzt. Alle arbeiten gemeinsam an einem komplexen Großprojekt aus dem Feld der Innenarchitektur.  

Deshalb werden die Aufgabenstellungen im Forum der verschiedenen Fachdisziplinen (Assoziierte Technologien, Kunst- & Kulturwissenschaften, Umwelt und Nachhaltigkeit, Morphologie) diskutiert und recherchiert. Kleingruppen von max. 12 bis 16 MA-Studierenden tauschen sich mit Lehrenden, Gastdozenten und Fachleuten in den einzelnen Prozessabläufen aus.

Beispiele für Semester- oder Jahresprojekte

Experimentelles Gestaltungslabor

Ergänzend zum Unterricht im Team und am "Modelltisch" konfrontieren im Gestaltungslabor österreichische und internationale GastdozentInnen die Studierenden mit unterschiedlichsten handwerklichen, morphologischen oder theoretischen Entwurfsansätzen die eingspielte Verfahrensweisen hinterfragen, aufbrechen und erweitern.

Nähere Informationen zum Gestaltungslabor

Abschlussarbeit

Das Studium wird mit einer theoretischen bzw. praktisch-gestalterischen Masterarbeit abgeschlossen.

Die Abschlussarbeit ist wie folgt aufgebaut...